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Die 16. IGPB-Jahrestagung stellt ein aktuelles Thema ins Zentrum: Denk- und Sprechverbote als Lernanlass in der politischen Bildung. Polarisierung und Diskursverengung erschweren offene Debatten – eine zentrale Herausforderung für die politische Bildung. Moralisierung, Angst vor Sanktionen und Schwarz-Weiß-Denken behindern Dialog und Argumentation. Gerade kontroverse Themen sind jedoch didaktisch wertvoll: Sie fördern Reflexion und eröffnen Lernprozesse. […] |
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